In het kader van de week van het verantwoord financieren kondigen Candriam en Kedge Business School vandaag de lancering aan van een leerstoel, genaamd “Finance Reconsidered: Addressing Sustainable Economic Development”. Deze zetel wordt gestuurd door Christophe Revelli, docent en directeur van de Master Corporate & Sustainable Finance van KEDGE Business School.
Het is de bedoeling om te bestuderen hoe de uitdagingen duurzaamheid en verantwoordelijkheid een toegevoegde waarde en een impact voor de ondernemingen creëren en, in fine, ook voor de economische ontwikkeling van de maatschappij in haar geheel.
Naïm Abou-Jaoudé, CEO van Candriam en Chairman van New York Life Investments International, verklaart: ‘De uitdagingen waarmee de mens vandaag geconfronteerd wordt vereisen een onmiddellijke en aanzienlijke mobilisering met het oog op de oriëntering van de activa naar een duurzamere maatschappij. De bundeling van expertises die erkend wordt door Candriam en Kedge Business School – inzake verantwoord investeren en onderzoek – en die al tientallen jaren ontwikkeld wordt, sluit rechtstreeks aan bij deze doelstelling. Door vooruitgang te boeken op het vlak van het onderzoek naar de materialiteit van de impact van de investeringen willen we investeerders helpen om keuzes te maken die een langetermijnvisie ondersteunen die overeenstemt met deze principes.’
José Milano, Algemeen Directeur van Kedge Business School: ‘Door de expertises van de lesgevers-onderzoekers van Kedge samen te brengen met het vakmanschap van de activabeheerders van Candriam binnen het domein van het verantwoord investeren, zal de Leerstoel “Finance Reconsidered: Addressing Sustainable Economic Development” het mogelijk maken om de toegevoegde waarden en de impact voor de ondernemingen, gegenereerd door investeringen die aansluiten bij de uitdagingen duurzaamheid en verantwoordelijkheid, kunnen meten.’
‘Deze actie ten voordele van het algemeen welzijn vormt een van de strategische pijlers van Kedge. De school draagt deze ook uit via haar leerprogramma’s om zo persoonlijkheden en talenten te ontwikkelen die in staat zijn om de maatschappij en haar toekomst positief te veranderen.’
De integratie van de ESG-indicatoren (Environnement, Social, Gouvernance) in het risicobeheer en in het beheer van activa wordt elke dag meer en meer gesystematiseerd. Zo kunnen beheerders bijvoorbeeld beter de ondernemingen afbakenen vanuit het standpunt van hun globaal risico (strategisch, extra-financieel, economisch en financieel).
De doelstelling van de leerstoel bestaan erin inzicht te verwerven in de reële impact van de integratie van de ESG-criteria en de duurzaamheidscriteria in de investeringsbeslissingen en in de manier waarop zo efficiënt mogelijk kan worden overgegaan tot deze integratie – met een materialiteitsdoel – in de beheermethodes.
Om deze doelstelling te bereiken zal de leerstoel haar acties structureren volgens de volgende drie pijlers:
Pijler 1: Materialiteit van de ESG-criteria in de prijs van de activa en het risicobeheer
Hier bestaat de doelstelling erin inzicht te verwerven in de impact van de integratie van de duurzaamheid op de valorisatie van de activa, het risicobeheer en de milieuprestatiemetingen van de fondsen, en dit gekoppeld aan de doelstelling om de klimaatopwarming te beperken tot 2°C, alsook op het ecosysteem en de maatschappij vanuit een globaler standpunt.
Pijler 2: Uitdaging van het verantwoord en duurzaam financieren
Het doel van deze pijler is de ontwikkeling van onderzoek naar de actuele en belangrijke onderwerpen rond groen, duurzaam en verantwoord financieren bevorderen. Dit onderzoek sluit in het bijzonder aan bij de nieuwe ESG-impactmodellen, bij de integratie van de DOD (Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen) in de processen voor activabeheer, voor nieuwe besturingsmodellen, voor de opkomst van nieuwe financieringsinstrumenten van het type green bonds en social impact bonds en voor de impact ervan op de opkomende economieën en ook voor de relevantie van de modellen van financiële risico’s bij groen en duurzaam financieren.
Pijler 3: Opleiding en pedagogie
Ten slotte heeft de leerstoel zich tot doel gesteld om het grote publiek, de wetenschappelijke gemeenschap en de ondernemingen te sensibiliseren voor de uitdagingen van het verantwoord en duurzaam financieren, en dit naast de doelgroepen van investeerders voor wie het onderzoek bestemd is: organisatie van pedagogische acties aansluitend bij het programma Master Sustainable Finance van Kedge Business School, prijs van de beste masterthesis in verantwoord en duurzaam financieren, de organisatie van evenementen en conferenties enz.